SYMMETRIC INSECT AND FLOWER WITH 2 SYMMETRY AXES 4th GRADE

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FELIZ VERANO!!

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Por fin hemos conseguido terminar este curso tan extraño que nos ha tocado vivir, esperemos que sea el último en estas condiciones. Quedémonos con lo positivo, hemos aprendido a disfrutar más de esas pequeñas cosas que nos rodean y a menudo ignoramos, hemos pasado tiempo de calidad con nuestras familias, hemos dejado volar nuestra imaginación, nos hemos adaptado rápidamente a las circunstancias...y, sobre todo y lo más positivo es que estamos sanos y, por ahora hemos ganado esta batalla contra el maldito "bicho". No ha sido fácil, por supuesto que no, pero hemos conseguido hacer cosas de las que no nos creíamos capaces. Como digo, hemos ganado la batalla, pero no aún la guerra. Por tanto hemos de seguir siendo precavidos y cuidarnos mucho. Ya podemos viajar, visitar a nuestros familiares que estaban lejos, ir a la playa, ir de excursión por el campo...y eso nos puede dar una falsa sensación de seguridad y hacernos creer que todo está ya superado y no hay riesgo pero no...
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GEOMETRIC LANDSCAPE

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 Buenos días a tod@s!! Espero que todo el mundo siga bien y animado, YA QUEDA MENOS! Como este trimestre trabajaremos la geometría en Arts, se me ocurre que, durante el puente podríamos hacer un paisaje. Durante esta cuarentena solo unos pocos afortunados tienen un jardín o un patio al que salir. Muchos otros, entre los que me incluyo, lo único que podemos ver de la calle es a través de nuestras ventanas. Os propongo observar detenidamente eso que siempre vemos por la ventana pero que casi nunca nos fijamos en ello...está ahí y forma parte del paisaje pero no le prestamos especial atención. Si nos paramos a pensar, muchas de las cosas que vemos pueden tener formas geométricas, por ejemplo EL SOL. Podemos verlo como un círculo...o ir aún más allá y ver un esfera. UN ARBOL! Puede ser un triángulo...o una pirámide! Una vez que hemos observado e imaginado esas formas geométricas que componen nuestro paisaje, podemos llevarlo al papel...dibujar ese paisaje que vemos a través d...
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POLYHEDRONS

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Aquí tenemos los estupendos trabajos que habéis hecho. Por lo que me hacéis llegar parece que os ha resultado una actividad divertida y entretenida, ESO ME ENCANTA!! Y a la vez habéis aprendido o, al menos os habéis acercado a algunos contenidos que os servirán de cara al curso que viene, también en matemáticas. Algun@s habéis preparado una auténtica exposición! PRIMERO David Fuertes Carlos y Raquel Elsa Irene Ela Jairo Adrián Gonzalo Ángela y Lucas (3ºA) Erika Sofía Alejandro Saray Lidia Ayala Martina Esteban Laura  Pablo Alonso Gloria Miriam Alejandra Claudia David Ruiz SEGUNDO Emma ...
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